Сравним Тараса Бульбу с сомом.
И ТБ и С имеют туловище.
И ТБ и С имеют голову.
И ТБ и С имеют кости.
И ТБ и С имеют внутренние органы.
И ТБ и С имеют два глаза.
И ТБ и С имеют рот.
И самое главное, и ТБ и С имеют усы, посмотрите дамы и господа - ОНИ ОБА УСАТЫ.
Сом как известно является рыбой, аналогично и Тарас Бульба тоже является рыбой.
Дамы и господа, сравним Сома с Тарасом Бульбой.
И С и ТБ имеют туловище.
И С и ТБ имеют голову.
И С и ТБ имеют кости.
И С и ТБ имеют внутренние органы.
И С и ТБ имеют два глаза.
И С и ТБ имеют рот.
И самое главное, и С и ТБ имеют усы, посмотрите дамы и господа - ОНИ ОБА УСАТЫ.
Тарас Бульба как известно запорожский казак, аналогично и сом тоже запорожский казак.
Сравним Марью Ивановну Иванову из города Орехово-Зуево с трассой Москва-Симферополь.
И МИИ и ТМС состоят из совокупности различных веществ(имеют вещественную природу).
И МИИ и ТМС имеют внутреннюю структуру.
И МИИ и ТМС имеют локацию и временную длительность своего существования.
И МИИ и ТМС существуют на постсоветской территории.
И наконец и МИИ и ТМС относятся к женскому роду.
МИИ как известно человек, аналогично и ТМС тоже человек.
Сравним ворона и письменный стол.
И В и ПС существуют на планете Земля.
И В и ПС это объекты знакомые человечеству.
И В и ПС имеют длительность во времени.
И В и ПС состоят из различных веществ.
И В и ПС имеют внутреннюю структуру.
В как известно является птицей, аналогично и ПС тоже является птицей.
Сравним океан с человеком.
И О и Ч находятся на планете земля.
И О и Ч обладают временной длительностью своего существования.
И О и Ч состоят большей частью из воды.
И О и Ч кишат жизнью.
И О и Ч обладают внутренней структурой.
И О и Ч обладают различными свойствами.
О как известно водоём, аналогично и человек тоже водоём.
Сравним собаку и кошку.
И С и К обладают лапами.
И С и К обладают когтями и зубами.
И С и К плотоядны.
И С и К обладают туловищем.
И С и К обладают головами.
И С и К обладают глазами и ушами.
И С и К обладают внутренними органами.
И С и К обладают шерстью.
И С и К обладают хвостами.
С как известно принадлежит к псовым, аналогично и К тоже принадлежит к псовым.
Сравним человека и телевизор.
И Ч и Т находятся на планете Земля.
И Ч и Т обладают временной длительностью своего существования.
И Ч и Т состоят из различных веществ.
И Ч и Т обладают внутренней структурой.
И Ч и Т как правило находятся в обитаемых помещениях.
Ч как известно живое и разумное существо, аналогично и Т является живым и разумным существом.
Сравним стандартного еврея и стандартного араба.
И СЕ и СА семиты.
И СЕ и СА кареглазы, смуглы и черноволосы.
И СЕ и СА выходцы с ближнего востока.
И наконец и СЕ и СА обрезаны.
СЕ как известно иудей, аналогично СА тоже иудей.
Cравним русского и грузина.
И Р и Г живут на планете Земля.
И Р и Г могут дружить друг с другом
И Р и Г могут враждовать друг с другом.
И Р и Г могут состоять в деловых, дружеских или семейных отношениях друг с другом.
И Р и Г могут знать друг-друга.
И Р и Г могут не знать друг-друга.
И Р и Г являются смертными существами.
И Р и Г являются биологическими организмами.
И Р и Г имеют туловище, две ноги, две руки и голову(инвалидов мы не рассматриваем).
И Р и Г живут в человеческом социуме(отшельников мы не рассматриваем).
И Р и Г носят одежду и пользуются плодами современной техногенной цивилизации.
И Р и Г являются людьми.
Р как известно является славянином, аналогично и Г тоже является славянином.

Сравним кактус с крокодилом.

И К и КР являются биосистемами.

И К и КР состоят из различных веществ.

И К и КР имеют размер и массу.

И К и КР имеют локацию.

И К и КР имеют цвет.

И К и КР имеют плотность.

И К и КР нуждаются в питательных веществах.

К как известно является растением, аналогично и КР тоже является растением.

Сравним автомобиль с телевизором.

И А и Т придуманы людьми.

И А и Т состоят из различных деталей.

Детали как А, так и Т состоят из различных веществ.

И А и Т имеют определённый размер.

И А и Т имеют определённую массу.

И А и Т имеют определённый цвет.

И А и Т являются механизмами.

И А и Т являются техническими устройствами.

И А и Т имеют определённую стоимость.

А как известно является транспортным средством, аналогично и Т тоже является транспортным средством.

Сравним СССР и Третий Рейх.

И СССР и ТР в настоящее время не существуют.

И СССР и ТР возникли в 20 веке.

И СССР и ТР рухнули в 20 веке.

И СССР и ТР были мощными в военном плане государствами.

И СССР и ТР стремились к развитию.

И СССР и ТР обладали мощными концептуальными основаниями.

И СССР и ТР обладали мощными пропагандистскими машинами.

И СССР и ТР стремились к мировой гегемонии.

И СССР и ТР обладали мощными спецслужбами.

И СССР и ТР обладали эффективными системами образования.

И СССР и ТР обладали могучей промышленностью.

И СССР и ТР обладали развитой наукой.

И СССР и ТР обладали развитым искусством.

СССР как известно был социалистическим государством, аналогично и ТР тоже был социалистическим государством.

Сравним политического аналитика Сергея Кургиняна с политическим аналитиком Максимом Калашниковым.

И СК и МК родились в СССР.

И СК и МК живут в России.

И СК и МК являются русскоязычными людьми.

И СК и МК имеют высшее образование.

И СК и МК являются писателями.

И СК и МК имеют свои интернет-ресурсы.

И СК и МК размещают свои статьи не только на своих интернет-ресурсах, но и на чужих интернет-ресурсах.

И СК и МК утверждают что распад СССР был величайшим бедствием для русского народа.

И СК и МК периодически выступают по радио и на ТВ.

И СК и МК являются гражданами России.

И СК и МК утверждают что являются патриотами.

И СК и МК являются людьми мужского пола.

И СК и МК являются мужьями и отцами.

СК как известно является театральным режиссёром, аналогично и МК тоже является театральным режиссёром.

Сравним мужчин и женщин.

И М и Ж являются биосистемами.

И М и Ж обладают локацией.

И М и Ж обладают размером и массой.

И М и Ж обладают плотностью.

И М и Ж обладают температурой.

И М и Ж обладают давлением.

И М и Ж обладают обменом веществ.

И М и Ж периодически болеют.

И М и Ж дышат, пьют, едят, ходят в туалет, занимаются сексом, ходят на работу и общаются друг с другом.

Тела как М, так и Ж состоят из внутренних органов.

Как внутренние органы М, так и внутренние органы Ж состоят из клеток.

Как клетки М, так и клетки Ж состоят из молекул.

Как молекулы М, так и молекулы Ж состоят из атомов.

И М и Ж являются людьми.

И М и Ж являются существами обладающими субъективной реальностью.

И М и Ж являются мыслящими существами.

Как М, так и Ж способны к размножению.

Как М, так и Ж являются смертными существами.

И М и Ж часто вступают в брак.

М как известно являются самцами, аналогично и Ж тоже являются самцами.

Диалог в вопросах и ответах.
Тема диалога:
Мышление.
Участники диалога:
Вопрошатель(в).
Отвечатель(о).
Текст диалога:
в) что такое мышление?
о) мышление это превращение воспоминаний(личного опыта и знаний из других источников) в мысли.
в) где находятся воспоминания?
о) в памяти.
в) где осуществляется превращение воспоминаний в мысли?
о) в памяти.
в) где хранятся мысли?
о) в памяти.
в) при помощи чего осуществляется превращение воспоминаний в мысли?
о) при помощи эмоций, интуиции, воображения, фантазии, логики и языка.
в) от чего зависит КПД мышления?
о) КПД мышления зависит от того какой процент воспоминаний превращается в мысли, то есть чем больший процент воспоминаний превращается в мысли, тем выше КПД мышления.
в) к чему надлежит стремится субъекту считающему себя мыслителем?
о) субъекту считающему себя мыслителем надлежит стремится к тому чтобы как можно большее количество воспоминаний превращалось в мысли.
в) какую сверхзадачу следует поставить перед собой субъекту считающему себя мыслителем?
о) субъекту считающему себя мыслителем следует поставить перед собой сверхзадачу превращения всех своих воспоминаний в мысли, то есть субъекту считающему себя мыслителем следует стремится к тому чтобы любое воспоминание автоматически превращалось в мысль.
в) что будет если все воспоминания хранящиеся в памяти превратить в мысли?
о) в этом случае память станет частью мышления.
в) то есть мыслителю надлежит стремится к тому чтобы память стала в частью мышления?
о) совершенно верно.
Ход дальнейшего диалога между вопрошателем и отвечателем каждому предлагается домыслить самостоятельно и изложить результаты этого домысливания.

Субъективность представима следующей схемой.

Схема субъективности:

В <-> П <-> М

Где:

В - восприятие.

П - память.

М - мышление.

<-> - связи между ними.

Как видно из этой схемы память является системообразующим фактором субъективности ибо в отличии от восприятия и мышления которые связаны друг с другом опосредованно(посредством памяти), память напрямую связана и с восприятием и с мышлением.

Исходя из всего вышеизложенного можно сделать закономерный вывод о том что если мы хотим изменить субъективность то начинать желательно с изменения памяти ибо изменив память мы практически одновременно изменим и восприятие и мышление ибо память связана с ними напрямую.

Свойствология это технология развития мышления при помощи мысленного отделения объектов от их свойств.
Примеры использования свойствологии:
1) государь -> государство(государь это объект, государство это свойство).
2) император -> империя(император это объект, империя это свойство).
3) директор -> директория(директор это объект, директория это свойство).
4) мудрец -> мудрость(мудрец это объект, мудрость это свойство).
5) гений -> гениальность(гений это объект, гениальность это свойство).
6) силач -> сила(силач это объект, сила это свойство).
7) учёный -> учёность(учёный это объект, учёность это свойство).
8) тиран -> тирания(тиран это объект, тирания это свойство).
9) демократ -> демократия(демократ это объект, демократия это свойство).
10) партократ -> партократия(партократ это объект, партократия это свойство).
11) инженер -> инженерия(инженер это объект, инженерия это свойство).
12) раб -> рабство(раб это объект, рабство это свойство).
13) крестьянин -> крестьянство(крестьянин это объект, крестьянство это свойство).
14) красавица -> красота(красавица это объект, красота это свойство).
15) конструктор -> конструирование(конструктор это объект, конструирование это свойство).
16) бандит -> бандитизм(бандит это объект, бандитизм это свойство).
17) проститутка -> проституция(проститутка это объект, проституция это свойство).
18) литератор -> литература(литератор это объект, литература это свойство).
19) художник -> художество(художник это объект, художество это свойство).
20) бюрократ -> бюрократия(бюрократ это объект, бюрократия это свойство).
21) общественность -> общество(общественность это объект, общество это свойство).
22) гражданин -> гражданство(гражданин это объект, гражданство это свойство).
23) государство -> государственность(государство это объект, государственность это свойство(предвидя вопрос моих оппонентов заранее отвечаю,- свойство одного объекта в тоже самое время может быть объектом другого свойства)).
24) военный -> война(военный это объект, война это свойство).
25) преступник -> преступность(преступник это объект, преступность это свойство).
26) рабовладелец -> рабовладение(рабовладелец это объект, рабовладение это свойство).
27) дом -> домашняя(обстановка)(дом это объект, домашняя(обстановка) это свойство).
28) компьютер -> компьютерный(компьютер это объект, компьютерный это свойство).
29) космос -> космический(космос это объект, космический это свойство).
30) пространство -> пространственный(пространство это объект, пространственный это свойство)
31) время -> временный(время это объект, временный это свойство).
32) человек -> человечество(человек это объект, человечество это свойство).
33) звезда -> звёздный(звезда это объект, звёздный это свойство).
34) механизм -> механичность(механизм это объект, механичность это свойство).
35) организм -> организменность(организм это объект, организменность это свойство).
36) наблюдатель -> наблюдение(наблюдатель это объект, наблюдение это свойство).
37) и.т.д. в таком роде.
П.С. у объекта может быть больше одного свойства.
П.П.С. как видите свойствология очищает мышление от шаблонов и позволяет по новому взглянуть на привычные явления.

Фразеомантика это мыслетехника развития языкового мышления и фантазии при помощи создания новых фраз.

Примеры использования фразеомантики:

1) зияющая бездна.

а) сияющая бездна.

б) зияющая высота.

в) сияющая высота.

г) высокая бездна.

д) бездонная высота.

2) отважный герой.

а) отважный трус.

б) трусливый герой.

3) разрыв связей с прошлым.

а) разрыв связей с будущим.

б) разрыв связей с настоящим.

4) новые силы контролирующие настоящее.

а) новые силы контролирующие прошлое.

б) новые силы контролирующие будущее.

в) старые силы контролирующие будущее.

г) старые силы контролирующие настоящее.

д) старые силы контролирующие прошлое.

5) если ты такой умный, то почему такой бедный?

а) если ты такой умный, то почему такой богатый?

б) если ты такой глупый, то почему такой бедный?

6) законопослушные люди должны соблюдать законы.

а) законопослушные люди должны нарушать законы.

б) законопослушные люди должны создавать законы.

7) государство должно заботиться о народе.

а) государство должно заботиться о себе.

б) народ должен заботиться о государстве.

в) народ должен заботиться о себе.

г) народ должен разрушать государство.

д) государство должно развращать народ.

8) и.т.д. в таком роде.

Как видно из вышеизложенных примеров фразеомантика является прекрасной мыслетехникой позволяющей на крыльях новых фраз воспарять над обыденностью.

Человеческая психика представляет из себя систему из четырёх типов восприятия осуществляющих трансформацию сведений от данных до интерпретаций.

Формула человеческой психики:

В1 -- В2 -- В3 -- В4.

Где:

В1 - первое восприятие.

В2 - второе восприятие(память).

В3 - третье восприятие(мышление).

В4 - четвертое восприятие(сознание).

-- - связь между типами восприятия.

Процесс трансформации сведений от данных до интерпретаций представим следующей формулой:

Д --> (В1->в) --> (В2->во) --> (В3->м) --> (В4->и).

Где:

Д - данные.

(В1->в) - данные трансформированные в восприятия.

(В2->во) - восприятия трансформированные в воспоминания.

(В3->м) - воспоминания трансформированные в мысли.

(В4->и) - мысли трансформированные в интерпретации.

--> - направление движения данных, восприятий, воспоминаний и мыслей.

-> - процесс трансформации.

С надеждой на конструктивную дискуссию.

С уважением, Денис.

Организмология это концепция согласно которой психика является свойством организма.

То есть согласно организмологии для того чтобы кардинально и необратимо изменить психику следует кардинально и необратимо изменить организм.

Косвенным подтверждением этого является тот факт что различные черепно-мозговые травмы, тяжёлые болезни, многолетнее пристрастие к алкоголю и наркотикам .и.т.д. в таком роде кардинально и необратимо меняют психику и меняют её именно при помощи кардинального и необратимого изменения организма.

Отсюда следует вывод о том что революция в психологии будет возможна только тогда когда произойдёт революция в биологии которая выведет биологию на уровень биоконструирования и таким образом сделает возможным:

1) организмоконструирование(конструирование организмов с заданными свойствами).

2) организмотрансформирование(трансформирование организмов(в том числе уже сформированных организмов) в заданных направлениях).

Чем быстрее биология превратится в биоконструирование, тем быстрее психология превратится в психоконструирование, что в свою очередь сделает возможным:

1) конструирование психик с заданными свойствами.

2) трансформирование психик(в том числе уже сформированных психик) в заданных направлениях.

Мышление это процесс создания, изучения и использования интерпретаций.

Мышление делится на:

1) творческое(мышление осуществляющее создание интерпретаций).

2) аналитическое(мышление осуществляющее изучение интерпретаций).

3) практическое(мышление осуществляющее использование интерпретаций).

В идеале эти части мышления должны рождать гармонию мысли, но к сожалению очень часто какая-либо одна часть мышления подминает под себя остальные части мышления и получается отнюдь не гармония мысли, но дисгармония мысли.

Мышление ежесекундно осуществляет создание, изучение и использование интерпретаций как на основе ранее не проинтерпретированных сведений, так и на основе ранее проинтерпретированных сведений и чем интенсивнее и качественнее какое-либо мышление осуществляет создание, изучение и использование интерпретаций, тем развитее это мышление.

Также не лишним будет упомянуть о связи мышления и языка ибо по здравому размышлению становится ясно что язык есть основа мышления ибо без языка возникновение и существование процесса создания, изучения и использования интерпретаций было бы невозможно, а потому возникает закономерный вопрос о том каким должен быть язык максимально способствующий раскрытию способностей к созданию, изучению и использованию интерпретаций?

Какую структуру должен иметь этот язык?

Можно ли его создать искусственно или он должен возникнуть благодаря естественным процессам?

А может этот язык уже существует и используется определённой группой существующей внутри человечества и держащей существование этого языка в тайне?

Целословия это логическая система чьё отличие от классической логики и других логических систем заключается в том что из целословии исключены такие понятия как высказывание, суждение, рассуждение и умозаключение ибо все вышеперечисленные понятия заменены понятием словесное целое.

Также в отличии от классической логики и других логических систем в целословии всего один закон.

А именно,- закон целостности.

Согласно закону целостности любое словесное целое должно быть внутренне связным(слова входящие в состав словесного целого должны быть соединены друг с другом логико-смысловыми связями).

Словесные целые бывают простыми(словесные целые состоящие из слов) и составными(словесные целые состоящие из простых словесных целых).

В случае составного словесного целого закон целостности распространяется не только на слова входящие в состав входящих в него простых словесных целых, но и на сами простые словесные целые входящие в его состав ибо по отношению к составному словесному целому простые словесные целые входящие в его состав являются тем же чем слова входящие в состав простого словесного целого являются для простого словесного целого.

Ещё одной особенностью целословии является, то, что в отличии от классической логики и других логических систем в целословии нет правил логического вывода ибо в целословии словесные целые не выводятся, а конструируются.

Сознание это свойство памяти, то есть сознавать значит помнить.
И не нужно в качестве контрпримера приводить людей страдающих амнезией ибо:

1) в течении первого времени после потери памяти это роботоподобные существа(таким скажешь чтобы они пошли на крышу высотки и прыгнули с неё вниз и они именно так и сделают ибо их сознание заблокировано процентов на 80%).
2) остальные процентов 20% благодаря которым они хоть что-то осознают приходятся не на автобиографическую память(которая у таких субъектов заблокирована наглухо), а на функциональную память(которая у таких субъектов не затронута).
А вот если у человека стереть как автобиографическую память, так и функциональную память, то мы получим аналог новорождённого младенца, то есть существо напрочь лишенное воспоминаний(существо с пустой памятью) и как следствие лишённое сознания.

Как пример можно привести:

1) новорождённых младенцев чья память пуста и как следствие никаким сознанием там и не пахнет.

2) людей находящихся на последней стадии болезни Альцгеймера в следствии которой(болезни Альцгеймера) их память оказалась полностью разрушенной и как следствие их сознание тоже оказалось полностью разрушенным.

Предвосхищая вопрос моих оппонентов о том почему я решил открыть эту тему?

Объясняю,- потому что мне надоело видеть что в современной психологии сознание воспринимают как нечто непостижимое и не имеющее объяснения.

П.С. также не лишним будет упомянуть о том что память кроме её деления на:

1) сенсорную.

2) краткосрочную.

3) долгосрочную.

А также на:

1) автобиографическую.

2) функциональную.

Нужно делить на:

1) активную(то что человек помнит).

2) пассивную(то что человек забыл).

Именно это деление памяти(деление памяти на активную память и пассивную память) является наиболее важным для понимания памяти.

П.П.С. исходя из деления памяти на активную память и пассивную память мы можем сделать вывод о том что сознание есть свойство активной памяти, а подсознание есть свойство пассивной памяти.